PARENTS

NOS KIDS À LA LOUPE/ DOSSIER

6-8 ANS

L’âge de raison L’entrée en primaire et l’apprentissage de la lecture signent la fin de la petite enfance. Même s’il a toujours une imagination débordante, l’enfant ne vit plus au royaume de l’imaginaire. Une à une, il abandonne ses croyances (Père Noël, petite souris…) et entre dans le monde réel.

Les progrès qui se voient…

AUTONOMIE I l est désormais capable de choisir lui-même ses vêtements, d’attacher des boutons dans son dos et de faire ses lacets. À lamaison, il aide à la préparation des repas, au lavage de la vaisselle et au nourrissage des animaux. Dehors, il peut traverser seul la rue en assurant sa sécurité. POUR L’AIDER Avant de le laisser traverser la rue pour aller acheter le pain tout seul, on lui redonne les consignes et on vérifie qu’il sait les appliquer. Puis on le surveille de loin.

MOTRICITÉ C ’est enmotricité fine que ses progrès sont remarquables. Il dessine des arbres, desmaisons et des bonshommes bien proportionnés. Il tient ses ciseaux et son stylo de façon “mature”, comme un adulte. Il peut découper en suivant les lignes d’une forme complexe et commence à écrire de façon plus uniforme et régulière, aussi bien pour la taille des lettres que pour la distance entre lesmots. Pourvu qu’elles ne soient pas trop serrées, il peut écrire dans les lignes d’un cahier.

POUR L’AIDER Onvérifie qu’il tient bien son crayon et n’est pas trop crispé. Peu importe qu’il écrive très gros, on l’encourage. L’apprentissage de l’écriture est une période cruciale: on n’hésite pas à consulter un graphothérapeute, qui vérifiera sa posture, nous indiquera au besoin des exercices pour qu’il se détende.

AFRICASTUDIO/ADOBESTOCK,NEWAFRICA/SHUTTERSTOCK

68 PARENTS Mai 2020