PARENTS

NOS KIDS À LA LOUPE/ DOSSIER

3-6 ANS

Prêt à entrer dans la cour des grands L’enfant de 3 ans s’est construit une identité, une image solide de lui-même. Il a suffisamment confiance en ses compétences motrices et cognitives pour supporter la contrainte d’être en groupe, sans se sentir envahi, ni menacé. Il est prêt à entrer à l’école maternelle. Les progrès qui se voient…

AUTONOMIE I l sait se laver les mains dès 3 ans, se brosser les dents et s’habiller entièrement vers 4 ans. Il tient correctement sa fourchette à 4 ans. Il intègre les règles de vie en société, il est capable d’attendre son tour, il est beaucoup plus calme et raisonnable. POUR L’AIDER On lui demande de l’aide dès que possible. Il veut participer à la vie de la maison, aussi on lui fait balayer, nettoyer, en précisant bien les limites de sa mission. Dès que possible, on le laisse s’habiller seul. On lui apprend à se laver, mais on reste présent lors du bain.

MOTRICITÉ I l monte et descend les escaliers d’un pied sur l’autre en se tenant (3 ans), puis sans se tenir (4 ans), pédale sur un tricycle (4 ans), puis sur un vélo dont on retirera les petites roues vers 5-6 ans. Il saute sur un pied et tient en équilibre 6 secondes sur un pied (4 ans), monte une échelle et se balance seul à la balançoire vers 5 ans. À 4 ans, le tout-petit est latéralisé : il est droitier ou gaucher pour de bon.

POUR L’AIDER On ne se fie pas aux moyennes, côté vélo, il existe de grands écarts d’âges entre petits citadins et jeunes ruraux. On connaît notre enfant : s’il est un peu “frileux”, on lui propose d’enlever les roulettes en restant tout près, s’il est téméraire, on attend qu’il le réclame… et on reste tout près au début!

IMGORTHAND/ISTOCK,AABSYS/ISTOCK

66 PARENTS Mai 2020