PARENTS

Au dîner, la discussion s’envenime… Il n’en démord pas : c’est sa maîtresse qui a raison ! Comment désamorcer et lui faire prendre un peu de recul?

De 6 à 8 ans

L Sa maîtresse a toujours raison! uigi adore sa maîtresse et en parle beaucoup à la maison. Et quand ses parents l’aident pour ses leçons, il leur dit que samaîtresse ne fait pas comme eux et que c’est elle qui a raison. L’enfant n’ose alors pas y déroger. Il est peut-être lui-même un peu rigide : il intériorise beaucoup les règles et a besoin de se rassurer en pensant que son professeur a toujours raison. Ou encore, la maîtresse est peut-être sévère, et pour ne pas aller à son encontre, il répète que c’est elle qui dit vrai. »

Pour l’aider à mieux comprendre La psychologue propose à l’enfant de regarder une balle comportant plusieurs couleurs : suivant l’endroit où chacun se trouve, on ne verra pas lamême, pourtant tout lemonde aura raison !

choses ? L’a-t-elle grondé? Voudrait-il passer plus de temps avec ses parents ? ». On évite ainsi de rester dans un échange stérile.

À la longue, c’est pesant ! Mais comment faire pour raisonner Luigi, garder son autorité tout enménageant celle de son enseignante? Pour FlorenceMillot, psychologue à Paris*, plusieurs raisons peuvent expliquer cette attitude : « Ses parents lui ont peut- être véhiculé l’image d’une maîtresse faisant figure d’autorité, qui incite à faire attention à ce qu’on dit.

Une histoire d’affect Si l’enfant prend parti pour son instit, c’est souvent lié à l’affect qu’il lui porte, qu’il s’agisse de peur, de crainte ou d’adoration. S’il se sent bien en classe, dire que sa maîtresse a tort revient à écorner cette belle image et ça peut être dur à accepter ! En tant que parent, on peut se sentir un peu blessé ou remis en question, mais le fait que l’enfant ose s’opposer à nous démontre qu’il a assez confiance en lui pour s’exprimer. Si cette opposition se systématise, mieux vaut en chercher la raison car ce rapport de force dépasse alors la personne de lamaîtresse. « On peut lui demander pourquoi c’est important pour lui de dire que lamaîtresse a raison? Prend- elle plus le temps d’expliquer les

Une occasion d’apprendre…

Enfin, on saisit cette occasion pour apprendre à son enfant que tout n’est pas toujours noir ou blanc, qu’il ne s’agit pas d’avoir raison ou tort. Il peut y avoir plusieurs points de vue, plusieurs manières de faire, plusieurs réponses possibles. On en profite aussi pour lui demander son avis à lui. « C’est un bonmoyen de développer sa capacité à raisonner », ajoute l’experte. Ainsi, l’enfant comprend que chacun a son opinion, et que ce n’est pas parce que samaîtresse a raison… que l’on a tort ! l

*PARENT BIENVEILLANT” De Florence Millot, psychologue éd. Larousse. www.psychologue pourenfant.fr

DOROTHÉE BLANCHETON

ARTEM PERETIATKO/ISTOCK

PARENTS Mai 2020 53