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NOS KIDS À LA LOUPE/ DOSSIER

Et si on évitait les mots qui blessent ?

Au quotidien, on dit des petites phrases sans y penser, et même sur le ton de la plaisanterie parfois. Mais, négatives, celles-ci égratignent sa confiance en lui et, mine de rien, la qualité de notre relation. Petit glossaire des phrases à éviter, décryptage et solutions avec Sophie Marinopoulos*.

On évite les phrases qui commencent par «Tu es.. », suivie d’une notion négative!

« Attention, tu vas tomber ! »

« T’es bête ou quoi ?»

U n grand classique au square‚! Mais là, onmet en doute ses capacités, ses ressources. On porte sur lui un regard demanque de confiance en lui, et le tout-petit le sent. Pour le nourrir d’un regard positif et lui dire « Prends soin de toi », on peut opter pour «Tu as vu les escaliers sont hauts…Tu peux t’aider enmettant tamain là, ton pied là…». Ainsi on accompagne ses gestes par la voix avec juste un message de conseil bienveillant. Dites plutôt... « Si tu veux, prends

L a phrase fuse sans volonté de blesser quand il fait tomber quelque chose ou ne comprend pas ce qu’on lui demande…mais elle attaque directement son goût d’apprendre et de progresser. S’il n’a pas le droit à l’erreur, il va très vite ne plus essayer, pour ne pas prendre le risque d’échouer. Certains enfants refusent même de dessiner, de travailler ou de répondre à une question dumaître, parfois jusqu’à la phobie scolaire…Ce n’est pas de la timidité, mais le refus d’être atteint dans sa dignité. Dites plutôt… « Tu n’as pas l’air d’avoir compris. »

ÉCOUTEZ-MOI GRANDIR de Sophie Marinopoulos éd. LLL Les liens qui Libèrent.

ma main pour monter ou descendre cette marche. »

SIPHOTOGRAPHY,WUNDERVISUELS/ISTOCK,PATHDOC/ADOBESTOCK

72 PARENTS Avril 2020