PARENTS LCL

NOS KIDS À LA LOUPE/ ON FAIT QUOI ?

Les écrans modifient-ils

D’après plusieurs études, les enfants qui sont exposés aux écrans le matin avant l’école et qui parlent rarement, voire jamais, du contenu des écrans avec leurs parents, multiplient par six leur risque de développer des troubles primaires du langage. eu ervea ?

Ce qu’ils gagnent Un temps de réaction accéléré Les jeux vidéopeuvent êtrebénéfiques pour le cerveau. Ils nécessitent souvent une grande réactivitémotivéepar la rechercheduplaisir. Or, toute action répétéedéveloppe la zone ducerveauqui la contrôle. Selon l’Académiedes sciences, les jeuxd’actionaméliorent les capacités d’attentionvisuelle, lamémoire à court terme, et facilitent laprisededécision rapide. Une autre étude a suggéréqu’ils pourraient aider les enfants dyslexiques àdécoder plus rapidement les lettres.Mais tous les spécialistes nepartagent pas cet enthousiasme. Beaucoup font valoirque les jeuxdeguerre lesplus envogue développent aussi l’agressivité, l’anxiété et les préjugéssexistes.Lespossiblesbienfaitssontdonc très liés à la capacitédes parents à accompagner l’enfant dans le choix et lapratiquedu jeu. Une meilleure intelligence relationnelle « Les réseaux sociaux renforcent la quête departage et la recherchede l’autre », affirme lePrLledo. Les enfants qui se connectent régulièrement aux réseaux sociaux, par exemple, s’habituent àprendre encompte l’avis de l’autre, à anticiper et àdécoder ses réactions. «Le virtuel, bien sûr, ne se suff it pas, pondère le chercheur.Mais il permet de maintenir et de renforcer des liens qui doivent ensuite s’incarner dans le réel.»

78 PARENTS Avril 2020