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Quels jouets à quel âge ?

2-3 ans Ce qu’il sait bien faire Il est de plus en plus agile sur le plan psychomoteur et développe son langage. Il entre dans la période d’imitation : balayer, laver la vaisselle, donner àmanger à une poupée…

0-1 an Ce qu’il sait bien faire

Bébé découvre son corps et ses capacitésmotrices. Il va observer et écouter ce qui se passe en lui et autour de lui. Petit à petit, il devient plus habile, cherche à saisir ce qui se trouve à sa portée, et fait des expériences pour comprendre l’univers qui l’entoure. Sa sensorialité est très développée.

LES JOUETS QUI LUI CORRESPONDENT

LES JOUETS QUI LUI CORRESPONDENT

Les jeux de manipulation : peinture au doigt, pâte à modeler, objets à visser et dévisser, blocs de bois à empiler. La poupée : l’enfant “parle” à son bébé et reproduit des situations vécues ou entendues du quotidien. Il s’identifie ainsi aux adultes, il libère ses émotions et développe son aptitude sociale, comme l’empathie. Les jeux de transvasement (remplir, vider), comme dans le bain, développent sa concentration et sont essentiels dans le processus d’acquisition de la propreté, qui s’amorce à cet âge. les jeux de construction : des briques et des plots à empiler. Les livres grâce auxquels l’enfant va développer son langage et sa pensée.

Les mobiles, les boîtes à musique, les hochets lui permettent d’éveiller ses sens, développer son acuité visuelle, son ouïe et sa coordination. Le tableau d’activités : fixé au parc ou au lit, il lui donne l’occasion d’expérimenter des objets et des textures différentes. Les petites balles : elles stimulent l’aspect moteur. Il s’amusera à les pousser, puis à essayer de les attraper en rampant.

1-2 ans Ce qu’il sait bien faire

Lamarche s’acquiert dans cette période et l’enfant va évoluer dans ses expériences. C’est un petit grimpeur, il expérimente samotricité et a besoin d’exercer son action sur sonmonde environnant. LES JOUETS QUI LUI CORRESPONDENT Les pousseurs ou porteurs : camion, brouette, chariot, poussette… tout lui convient pour répondre à ce besoin de se mouvoir et pour stimuler l’aspect moteur. Les jouets empilables et encastrables : cubes, gobelets gigognes, grosses briques, boîtes à formes permettent au petit de travailler sa dextérité et d’observer la relation de cause à effet.

« Quand j’étais petit, jeme souviens que mes frères et moi recevions des cadeaux « En tant que parent, on veut que ce soit parfait! » que nos parentsmettaient des heures àmonter. C’était toujours très compliqué et tendu…Du coup, on finissait par jouer avec le carton d’emballage! Trente ans plus tard, avecmes enfants, rebelote! Comme parent, on veut tellement que le“truc”soit parfait, construit comme sur le dessin de la boîte, que la gare ressemble à une vraie gare…que les enfants s’en détournent et sont forcément déçus. Mais cette année, j’ai compris, et au pied du sapin, on va les laisser faire comme ils veulent avec leur cadeau. Que ce soit joli, bien fait ou pas, c’est leur moment magique! » LOUIS, papa

de Mathilde, 5 ans, et Benjamin, 3 ans.

PARENTS Décembre 2020 101