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L’idéalest de faire les gestes enmême temps que lui pour lui montrer comment on frotte les deux paumes, on n’hésite pas à faire bienmousser pour l’amuser. Côté pratique

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On frotte…

On l’habitue à se laver les mains avant le repas, dès 15–18 mois

(c’est-à-dire quand il commence à manger tout seul) et plus tard après son passage aux toilettes, lorsqu’il ne portera plus de

couches. On opte pour le savon le plus naturel possible et on

installe un marchepied devant le lavabo pour qu’il soit assez

vite autonome à bonne hauteur.

4.

Stade important pour éviter la prolifération des germes et l’irritation de sa peau fragile, Ilva ouvrir à nouveau le robinet et on l’incite à passer chaquemain et poignets sous l’eau jusqu’à disparition de toute trace de savon. Au départ, il est utile de faire le geste avec lui. le séchage doit être soigneux. On lui apprend à procéder par légers tamponnements.

Bon réflexe écolo: avant de passer à l’étape savon, on ferme l’eau. Si on utilise un savon liquide, on le dépose au creux de samain, On sèche bien

Onmet le savon

3. Je lui apprends à se laver lesmains en étapes 7.

sinon on le passe dans les 2 paumes à la fois.

Pas toujours facilepour un tout-petit ! Alors on lui montre d’abord comment faire, on vérifie la température de l’eau, puis on le laisse faire tout seul et jouer un peu avec un filet d’eau. Jusqu’aux poignets ! On rince 6. C’est unmoment important pour que le lavage des mains soit vécu comme un temps de plaisir, il semouille les mains l’une après l’autre, puis les deux ensemble.

On ouvre le robinet Il semouille lesmains

2.

Audébut, c’est difficile mais très vite, on peut lui montrer comment laver entre les doigts (en les croisant) et qu’on se lave les mains jusqu’aux poignets.

Directrice

puéricultrice

AVEC

de la crèche Cap Enfants Euclide

à Argenteuil (95).

Marylise

1.

5.

Réalisation Sylviane Deymié. PhotosAlexis Duchâtel. Merci à Raphaël