PARENTS LCL

NOS KIDS À LA LOUPE/ ON S’Y PREND COMMENT?

D 8 10 n

Dès qu’on a le dos tourné, elle en profite pour mettre notre rouge à lèvres et notre fard à paupières. Et voudrait aller à l’école comme ça ! Comment réagir?

à lamaison, sur un temps limité, jusqu’aumoment dubainpar exemple. Onprécisequ’on fait semblant, que c’est pour jouer. On l’accompagne dans l’apprentissage de la féminité L ’idéal, pour lapsychologue, est d’accompagner sa filledans cette découverte. Onpeut ainsi lui acheter unepalettedemaquillage spécial enfants aux ingrédients naturels. «Le côtéminiaturisédu coffret est intéressant. Ça indique qu’elle est petite, nepeut pas avoir accès aumêmemaquillage que samère », suggèreLéa Ifergan-Rey. On lui apprendaussi à sedémaquiller! C’est l’occasion de lui expliquer qu’il existemille et une façons de se sentir féminine et que semaquiller n’est que l’une d’entre elles. Pourquoi nepas lui montrer quelques portraits de femmes qu’onadmire, naturelles, mais tout aussi féminines?On peut aussi lui faire voir unephoto de femme tropmaquilléepour qu’elle constateque lorsque c’est exagéré, çapeut faire vulgaire. Cesmoments d’échange entre mère et fille seront alors sourcede discussionet de transmission. l DOROTHÉE BLANCHETON

Elle veut se maquiller

T

rès coquette, Johanna adoreporter des bijoux et des jupes. Etmaintenant, elle veut semaquiller pour aller à l’école. Ses parents la trouvent bien trop jeune et ont donc refusé. Mais Johanna revient régulièrement à la charge. «Certaines filles attachent de l’importance aux signes extérieurs de féminité: chaussures à talons, vêtements roses, paillettes… Elles assimilent les signes de féminité à leurmère (oudes substituts maternels) et cherchent à se les approprier petit àpetit. En les adoptant, ça leur permet de grandir et de s’imaginer devenir une femme plus tard», expliqueLéa Ifergan-Rey, psychologue clinicienne àParis.

On le limite au jeu Aumême titrequ’il est amusant pour l’enfant de sedéguiser à lamaison, dans le cadred’un anniversaireoud’un spectacle, il peut aussi aimer semaquiller pour imiter les grandes personnes. Avant tout, on interroge sapetite fille sur sesmotivations et sur ceque ça signifiepour elle, sans apriori: est-cequ’elle veut ressembler à samaman, àune

héroïnede série?Ensuite, onposeuncadrepour éviter lephénomèneLolita. «Un maquillage sera interprété différemment par unenfant ou unadulte. Onpeut expliquer à sa filleque, pour unenfant, le maquillagepeut servir à faire joli,mais que, pour unadulte, c’est comme si elle était enâgede se marier! », prévient lapsychologue. Onpeut l’autoriser à semaquiller

Nouvea

On l’écoute… même si on n’a pas les mains libres ! « GALÈRE SAMÈRE » LEPODCASTDE

COFFEEAND MILK/ISTOCK

Retrouvez les 2 premiers épisodes disponibles sur toutes les applications de podcast, Apple Podcast, Google Podcast, Deezer, Spotify, Soundcloud Youtube et sur le site www.parents.fr

50 PARENTS Avril 2020