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MON BÉBÉ / Reportage

APPRENDRE À CODER en s’amusant

Après 10 ans passés aux États-Unis, un couple vient de créer, à Paris, Moonkeys, des ateliers de programmation informatique et de créativité, pour les 7-17 ans. L’idée? Préparer les enfants à acquérir les compétences de demain.

Chaque atelier regroupe 8 à 10 enfants, qui sont répartis en groupes de 2 ou 3 pour travailler sur le code ou les histoires.

À partir d’un dé, place à l’imaginaire pour inventer des histoires.

Les scènes se succèdent pour être photographiées et former un dessin animé.

Inventer sa propre histoire «A toi Julie! », lance l’animatrice, Shakira. Julie lanceundé. Sur chaque face, il yaune image, qui aide à trouver des idées: «C’est l’histoire… d’un petit garçon… qui ne veut pas manger du poisson! » «Ok! En quelle année est-on?Nathan tuveuxnous dire? » «En 2020! », répond-il, enthousiaste. Ici, on apprend à construire une histoire. Le tour de table continue avec Dimitri, 9 ans et demi: «Quel est l’élément pertur- bateur? » Les scénarios catastrophiques fusent: « Il meurt! Non, son père meurt! » «Comment? », interroge l’animatrice. «Dans un accident d’avion! » Shakira pré- vient: «Attention, on ne se coupe pas la parole. C’est quand on prend le temps de réfléchir qu’ondéveloppe sa créativité! »

Réaliser un film « Il était une fois une princesse… qui faisait beaucoup de bê- tises. » Les deux Juliette se sont mises sur une vidéo en “stop motion”. Tour à tour, elles tirent d’un sac des Playmobil et les disposent dans un décor en carton. Elles écrivent leur histoire, puisàl’aided’unemini-caméra,prennentunephotodelascène, avant de bouger légèrement les personnages. Et de refaire une photo.Aprèsenavoirassembléunedizaine,elleslancentlelogi- ciel qui lie les photos entre elles, commedans undessinanimé.

86 PARENTS Juin 2019