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DOSSIER 0-6 ANS

En jouant, en échangeant, ils développent ensemble leur langage.

Chez nous, ça se passe comme ça…

« Nos jumeaux se parlent un langage spécial.»

Avant même de savoir parler et marcher, Evan et Nathan échangeaient par des sons et des rires. Plus tard, quand ils ont commencé à parler, nous ne comprenions pas toujours leurs mots, voire leurs phrases! Mais eux savaient ce que l’autre voulait dire. Ils ne cherchaient pas forcément à se faire comprendre des autres, d’autant plus qu’ils étaient tout le temps ensemble à la maison et qu’ils se comprenaient entre eux. A leurs 4 ans, nous avons consulté l’orthophoniste pour faire un bilan, suite à leur défaut de prononciation. La spécialiste nous a dit que ça s’arrangerait tout seul. L’an dernier, en CP, on a vu une nette amélioration. Ils sont toujours très complices et se comprennent d’un regard. Mais ils sont beaucoup plus ouverts aux autres et n’utilisent plus demétalangage. » Serge, papa d’Evan et Nathan, 7 ans, et blogueur (www.sweetdaddy.fr) L’AVIS DE L’EXPERT Ce type de langage est une déformation que l’on retrouve plus souvent chez des jumeaux particulièrement fusionnels, qui échangent surtout entre eux. On peut l’éviter en favorisant des échanges individualisés avec chaque enfant. Au-delà de 3 ans, avec l’entrée à l’école, cette tendance s’efface généralement. Sinon, mieux vaut consulter un orthophoniste. C. N.

On lui fait rencontrer

d’autres enfants

Nous, on le comprend très bien car on décode ses mimiques, sa gestuelle et les mots qu’il prononce à sa façon. Mais s’il veut jouer avec des camarades de son âge, il devra faire l’effort de se faire comprendre! S’il a du mal à s’exprimer face à des adultes, il se sentira plus à l’aise avec ses pairs qui utilisent, comme lui, une syntaxe simplifiée et une gestuelle en étayage. En partageant leurs stratégies, ils

développent ensemble leurs compétences langagières de façon très efficace.

ON JOUE AVEC LA LANGUE Jeux de mots rigolos,

inventer mille jeux de langage adaptés au niveau de chacun: à tour de rôle, trouver le plus de mots possible commençant par la même syllabe ou, par exemple, faire une phrase avec deux mots qui commencent par « ta » (« tata aime la tarte »). On y joue partout, même en voiture, pour cultiver son amour de la langue.

expressions imagées prises au sens propre…Dès deux à trois ans, l’enfant adore jouer avec les mots, les associer, les décomposer, les mettre au service de son humour. On peut aussi jouer aux devinettes (« Je commence par « ba » et je suis sur le visage de papa…») et

PARENTS Mars 2019 65